2023年寒假大学生“返家乡”社会实践活动业已结束，无数浙财学子投身家乡、服务家乡，在实践中了解国情、感知社会、服务群众，用自己的青春力量为家乡发展添砖加瓦。现在让我们一起回顾2023年寒假“返家乡”社会实践中同学们的精彩表现吧！
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工商管理学院 21工商1班 杨欣怡
实践事迹
2023年寒假，杨欣怡通过“创青春”服务平台成功入选了浙江泰隆商业银行临海支行的实习岗位。经过忙碌且充实的实习，她对银行业有了较为系统的认识，了解到了银行的组织架构、管理模式和业务范围，收获了许多无法在课堂上得来的知识，这也进一步锻炼了她的工作能力和人际交往能力。
由于正处春节前后，作为客户经理助理的她体验到了银行忙碌的工作。杨欣怡陪同部门的师傅们进行了年前的客户走访，在其负责的辖区内定点发放礼品，对有特殊情况的客户挨家挨户拜访，在送礼的同时宣传春节存款活动和银行全新产品。在银行内，她见证了年前楼下大堂业务的繁忙，也接触到了泰隆银行基础存款业务和“春节存款送好礼”的活动，了解了银行多样的产品；她还参与了几次大堂值班，辅助大堂的服务经理引导分流客户，指导客户在超级柜台机器上进行基础业务的操作，协助参与春节活动的客户进行抽奖并登记信息。
除此之外，杨欣怡还参与了银行春节活动的相关营销宣传工作的开展，例如通过电话回访和发放传单“广撒网”的形式，挖掘潜在客户；在银行大堂开展低价售卖鸡蛋、馒头等日常食品的“小鱼集市”活动来吸引客户；又或是联合社区物业共同开展元宵活动进行软性营销。
在银行实习，更多的是要“走出去”，无论是逢年过节送礼还是开展各类活动，归根结底是与客户亲密度的维系，进而留下忠实客户。在陪同师傅走访客户的过程中，她见到了各种类型的客户，并感受到他们对客户经理的强烈信任感，也感受到了双方情感的大量投入，发现情感的维系才是服务的精髓，是真正留住客户的关键。
个人感悟
在这个实习期间，收获最多的无疑是基础理论的实际应用，这也使我的营销理论知识得到了丰富与拓展，让我积累了实际工作中的可取经验。
虽然寒假“返家乡”企业实践为期不长，但这段实习经历对我来说十分宝贵，这既是对自身能力的检验与锻炼，又是对银行业务及其职业发展的探索，为我未来的人生规划和职业选择提供了借鉴，同时我也了解了职场的人际关系，学习了普适的处事规则，为之后真正步入社会做了准备。
青春是用来奋斗的，在大学期间积极投身于各类实践活动非常有必要，今后我也将抓住机会，多多体验，在磨练自己的同时探索和认知社会，在实践中不断去应用和深化知识，为自己的未来打好基础。
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会计学院 21财会7班 赵佳妍
实践事迹
赵佳妍在2023年寒假走进浙江省绍兴市越城区塔山街道办事处开展社会实践，实践期间她主要负责编辑约稿和问题征集稿，同时也负责接收文件和审查发言稿的工作。
第一天来到塔山街道办事处时，窄小的走廊里来往都是人，所有人都在准备开会的路上，清早急促的脚步声便打响了她实习的第一枪。
赵佳妍在工作过程中遇到的第一个挑战是完成省政府约稿。办事处在她写稿过程中提供了许多资料，在翻阅过程中，她切身体会到政府一线工作的重要性；在学习写稿过程中，她对街道办处理农民工欠薪问题的做法有了一定的了解；在搜集资料过程中，她体会到街道办、区政府和市政府在2022年完成的事件之多，工作之繁琐，政府工作报告上的寥寥几笔承载着政府工作人员一年的奋斗，全心全意为人民服务从来不是口号，而是满满真心。在主任们的帮助下，赵佳妍在反复修改约稿中收获也掌握了不少技巧知识。
编写问题征集稿是与民生最贴近时候，为了写稿，赵佳妍花了大量时间在搜集资料上，通过百度、知网、微博等社交媒介，她初步了解了要写的内容，然后列出提纲，再根据提纲去搜集缺少的信息。数据是问题稿、约稿中重要的一环，用数据说话，最直接也最显著。但是采集数据是令人头大的事情，寻找数据本身就很困难，符合条件的数据就是难上加难了。约稿是政府和群众、企业的联系与桥梁，政府通过约稿了解到民生需求、政策诉求，群众通过约稿反馈问题和求助，其中她感触很深刻的便是经济问题，无论是农民工欠薪问题还是民营企业发展环境、融资科创等政策诉求，都和经济密不可分。于是赵佳妍转换思路，本次约稿的内容和她的专业息息相关，她就从会计账目出发。她进一步了解近几年的企业税收、扶助政策，从会计数据中可以获取很多隐藏的信息。通过约稿撰写，她感受到了专业的重要性，财会不仅仅是做好每一笔小账，也是企业未来发展的预测风向标，更是一国民生的奠基石。
在实习期间，让赵佳妍印象深刻的是一个柜子和一次谈话。黑色的框架划分成许多格子，相关文件分门别类，整齐干净，使她可以轻松找到所需资料。以及那次临近中午时分的短暂谈话，让她感触的是主任的认真负责。主任每天都有挂不完的电话、敲不完的章、开不完的会，但仍会与她谈话，关心她的学业、未来方向和目标。
个人感悟
本次经历，让我的职业工作能力和工作态度都有了更高的认知与提高，同时无论是文笔还是搜集数据的能力都有质一般的提升。同时我也初步认识、了解了机关单位的工作性质，在为期一个月的接触下，街道的主任、老师也帮助我数次，对我的未来职业规划也有一定指导帮助！
面对这次特殊的旅程，身为大学生的我，深知还有许多的不足和未知领域，我会总结经验，在校勤勉学习打好基本功，砥砺前行！
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经济学院 21经贸2班 余果楠
实践事迹
习近平主席说：“青年一代要撸起袖子加油干。”余果楠想着自己身为大二学子，也是时候步入社会，拓宽自己的交际面，感受一下家乡的发展，贡献一份属于自己的青年力量。于是，她搭上了“家燕归巢”的快车，走进浙江省绍兴市上虞区建筑业管理中心，在一个多月的实习中，真切地体会“实干出人才”的深切内涵。
实践即实干与践行，简言一个“干”字，就是从小事干起，干出色、干出彩。余果楠在建筑业管理中心负责便民中心建管窗口，做文件录入的工作。第一天，她要负责分类整理企业建筑业资料。起初她面对繁琐又艰巨的工作而产生短暂的自我怀疑，但是在他人的鼓励下，开始敢于尝试，还虚心向前辈请教整理文件的小技巧。为了更好的完成工作任务，也为了更好地熟悉工作单位、工作环境，余果楠阅读了建筑业管理办法，知晓了许多有关建筑行业的规章制度。
在建管窗口实习的这一个多月，她见到许多市民来办事时的真实反应，市民们离开时的喜悦振奋着她。她看着一楼大厅“最多跑一次”的大字，自豪于国家的人民至上。有了这些天的亲身经验，余果楠终于能理解国家一直在倡导的“下基层”的背后深意，从群众中来才能到群众中去，不积跬步无以至千里，从小事累积才能做成大事，群众永远是我们的战斗堡垒。
在实习中，余果楠还收获了友情，感受到了人与人之间无隔阂的温暖与善意。张科长一直纠正她在工作上的错误，给她表现的机会，让她大方展现自己，同时，还给她提供了许多建议，让她在日后工作中更加自如。
应区团委号召，来自全区各单位的20余名“返家乡”优秀寒假实习大学生参与了“青春故乡行”的活动。他们来到了互联网数字经济发展强区——e游小镇，近距离感受到了e游小镇实现“从无到有”“从弱变强”的蝶变历程。
后又走访了入驻小镇的八川文化传播有限公司、浙江欢娱网络有限公司、弋戈美趣文化传播有限公司等企业，实地考察企业工作环境，倾听企业在人才需求、人才培养、实习安排和就业岗位工作等方面的介绍，进一步了解家乡人才所需，感受到了家乡经济的崛起。
最后他们来到了谢晋故里，了解了谢晋导演电影艺术成就和精神脉络，感受到了上虞文化的魅力。
个人感悟
在这次的返乡实践中，我看到了在国家经济繁荣发展的带动下，家乡上虞发展日新月异，产业特色鲜明，人文情怀深厚。身为大学生的我们应该饮水思源，关心乡梓，踏实奋斗，为家乡建设做出贡献，当然要实现这些，需要我们在梦与路的结合上找准抉择契机。
乌鸦反哺、羔羊跪乳，这是生养我们的土地，少年可以追求自己的凌云志，但不要忘了血肉中流淌的乡情，实现梦想与乡梓情怀二者兼可得。在故乡留下青春脚印，让青春星星之火点燃故乡，是我此次返乡实践的最大感受和最大希冀。
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外国语学院 22英语1班 项超敏
实践事迹
“千里之行，始于足下”，寒假期间，项超敏积极参加了“返家乡”社会实践活动，走进浙江省丽水市松阳县团县委。本次实践大致分为青松向阳暖冬行动、述职评议会旁听以及家乡企业参观。在活动过程中，项超敏加深了对家乡的了解，明白了基层组织政府的日常工作，也坚定了她回到家乡、为家乡做出贡献的决心。
志在心中，愿在行动，尽绵薄之力，不留遗憾。在此期间，她参加了“青春志愿行温暖回家路”青松向阳暖冬行动，在火车上与铁路工作人员交流，了解其生活和工作情况，加深了对铁路青年的认识，同时也借此机会助力“路地合作”。
除此之外，她还旁听了松阳县2022年度基层团组织述职评议会，认识了家乡在经济、文化上的发展现状及不足之处，深刻感受到家乡近年来的喜人变化，同时了解到近年来家乡在工业、农业和教育事业上的大力投入，她对家乡未来的发展充满信心。
在企业参观学习活动中，各企业负责同志对项超敏和其他同行者的到来表现出了极高的热情，他们详细介绍了自身企业的发展历程及基本情况，主要是家乡茶产业在电商中的发展以及家乡旅游业的发展。她在参观中亲身感受到了家乡日新月异的变化。此外，丽水市的人才政策更是增强了她们一众人对家乡未来发展的信心。
个人感悟
在经历了将近一个月的社会实践后，我感受到家乡的温暖，正是家乡基层工作人员在发展家乡的同时注入温暖，才让“温暖型县域”的实现成为可能。松阳是一个有着好山好水的地方，这里的人们大多淳朴简单，这里的发展也在与时俱进，希望在未来的日子里，能为家乡的事业贡献自己的力量。
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艺术学院 21环境1班 舒小芳
实践事迹
2023年寒假，舒小芳决定担当起“传道、授业、解惑”的角色。经朋友介绍，她参与了浙江省丽水市莲都区左印国际美术的应聘，走上了为期30天的师者之旅。
她教授的科目是幼儿创意画、低年级漫画、高年级速写、国画和美术考级。为了方便教学，舒小芳将不同年龄段的学生分到两间教室并安排好座次。为了维持课堂秩序，她选出了班长、学习委员等班干部。
舒小芳把教学分为两个阶段:第一阶段为“头脑风暴”阶段，即通过照片、视频、文字来激发孩子们的想象力，第二阶段为“即时创作”阶段，即鼓励孩子们动手将脑海中的想法画出来。虽然一开始她深有“心有余而不足”之感，但是孩子们努力认真的模样给了她莫大的安慰和动力。
课程结束后，每个校区的老师都要坐在一起开每日例会。经过一段时间的教学与观察，她发现小学生们普遍存在上课注意力不集中和缺少学习兴趣的问题。为了提高学生的注意力，舒小芳改变了教学方法，换成以讲知识先提问的“启发式”教学，让学生在寻找答案的过程中培养独立思考以及自主解决问题的能力。为了激发学生的学习兴趣，她采取了“激励式”教学方法。为了丰富教学内容，舒小芳还组织学生参与室外写生课外活动，培养孩子们的观察能力。
个人感悟
从事教学工作需要耐心，对学生在学习中所遇到的障碍要耐心地讲解，同时反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。从事教学工作需要与人交心，在教学中不能够“闭门造车”“一叶障目，不见泰山”，要多与孩子们交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育经验。还要注重与家长的交流，一方面深入了解学生情况；另一方面要及时将学生情况、教学进展内容反馈给家长。同时要多与前辈交流请教，做到取长补短。通过这次教学实践，我不但从侧面检测了自己的学习情况，而且培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力，收获颇丰。