未来属于青年，希望寄予青年。数据科学学院“数科先锋谈”文化品牌紧密围绕“新财经战略”，聚焦培养“K+MAQ”型人才，致力于为青年逐梦搭建广阔平台，为育就数科先锋注入澎湃动能，彰显新时代高校育人的使命担当。

12月2日下午，浙江财经大学数据科学学院竞赛经验分享会在学院楼111启动。同学们齐聚现场，在榜样引领中凝聚奋进力量。

22经统3班孙熠钊围绕竞赛价值、赛事选择、备赛核心及心态方法四大维度，为学子们拆解了竞赛全流程攻略。首先，孙熠钊明确了一个核心问题：为什么竞赛是大学不可或缺的体验？从实际收益来看，竞赛在综测评定中占据重要地位，能为评奖评优带来显著优势。参与竞赛还能累计大量第三课堂分，部分竞赛学分可直接抵免，为学业发展提供助力。除此之外，竞赛更是个人成长的优质平台，既能提升科研协作能力，还能优化个人履历，为升学、求职增添竞争力，同时收获友谊与成长。

其次，他建议按专业兴趣选竞赛：创新创业类，如“互联网+”、挑战杯等有清晰晋级线，需长期备赛；数据科研类，如正大杯、统计建模大赛等侧重调研分析，适配社科经管生；数学建模类，如美赛、泰迪杯等题型多样，适合有数学基础者。此外还有大广赛、蓝桥杯等专业赛事，可发挥领域优势。

再者，论文与申报书是核心：选题须紧扣时政，遵循“大主题、小切口”原则；论文结构需严谨，涵盖引言、文献综述、方案设计、数据分析、结论建议五部分；申报书要突出“三位一体”一致性，强化技术路线图，重点加粗创新点。

最后，他强调竞赛需兼顾能力与心态：建议以“隐藏野心，悄悄发光”为态度，合理规划时间，从基础赛事积累经验，注重团队协作，在备赛中成长。

23应统3班赵扬里首先拆解了创赛核心赛事体系，详细介绍中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”系列竞赛等国家级赛事的区别与特色，明确“小挑”“大挑”举办周期及侧重方向，提及国创计划、新苗人才计划等孵化平台，引导学生按自身优势选适配赛道。

随后，他分析了参与竞赛的四大价值：助力综测加分与奖学金评定，为保研提供竞争力，丰富求职简历，积累优质资源并提升软实力。

在备赛核心环节，赵扬里结合全年赛事时间轴，给出“项目孵化—赛事验证”良性循环策略，拆解“互联网+”创意组评审标准，从四大模块提炼项目“骨架”，强调清晰呈现背景缘起、解决方案等核心内容。针对项目打磨，他提出“评委视角六问”，围绕真实性、市场价值等核心问题给出应对策略，分类解读项目类型，指导学生精准筛选。

最后，他分享了信息获取渠道与团队组建技巧，建议搭建双层信息库、组建高效团队，强调创赛核心意义在于为专业技能“做乘法”，提升综合能力。

此次分享会有效破解了学生在创赛中的认知困惑，为备赛提供了清晰路径。同学们纷纷表示，将结合分享内容规划参赛方向，积极投身创赛实践，在竞赛中锤炼本领、实现成长。

愿全体数科学子以先锋为炬，在接下来的数据文化节中绽放光彩，让数科创新精神在新时代的卷轴上留下浓墨重彩的一笔，书写属于青年一代的壮美诗篇。