2025年10月28日，经济学院在经济学院楼210教室召开使命文化大讨论。为深化全体师生对学校使命文化内核的理解和认同，本次会议系统讨论并总结了学校的使命愿景价值观、浙财校训和浙财精神的内核。会议由学生工作办公室主任向龙老师主持，经济学院的各班级代表参加。

会议伊始，向龙老师率先开场定调，指出大学生的使命绝非局限于个人职业规划，而是要深度融入中华民族伟大复兴进程——关注时政、深耕专业，为国家经济发展与数字化转型贡献力量。针对课堂注意力不集中、参与度低的学风问题，会议提出“逐层推进”路径：从学校学院到班级支部，引导师生结合学业规划、班级建设等实际，以使命践行优化“教风、学风、作风”，激活教学互动新动能。

各班级代表积极分享使命认知与实践思考，同时直面班级建设难题：

使命与成长：青年使命需绑定国家经济建设，以创新为导向，通过博文节、文献阅读、实践锤炼能力；研究生明确“学术/就业”方向，夯实基础、培养素养；大一新生以“三风建设”规范日常，破解“迷茫”，思考自身与企业需求、专业与职业的适配度。

校训与专业：紧扣“进德修业，与时偕行”，知识上打造“经济+X”复合型人才，能力上培养思维与批判力，素质上保障身心健康；数字经济专业融合财经与数字能力，服务国家数字化转型；国贸专业务实积累实践经验，以专业服务社会。

班级建设：分享文化建设“四步法”，让使命文化落地；大二班级转向知识应用，借活动提升素养，同时解决体测通过率低致奖学金错失问题；班干部突破“仅发通知”局限，改善班级松散、活动参与度低的现状。

会议最后，向龙老师对这场使命文化大讨论进行了总结，会议明确三大核心方向：一是个人发展需夯实专业能力、深化跨领域思维，对接新财经战略，涵养品德素质；二是服务实践需主动参与校园使命文化活动，搭建班级与学校的资源桥梁；三是班级建设需提炼文化符号、明确分工传承，班委更要当好“主心骨”，带动全班将使命转化为成长动力。

学校的使命文化，为每一位师生的前行提供了精神坐标与力量源泉。期望全体成员能将此共识转化为共同行动，以使命为指引，以价值观为规范，在校训与精神的激励下，携手推进学校事业的持续发展。