活动目的

学风，是治学求知的鲜明旗帜，是立德树人的深厚根基，更是大学精神的集中体现。它既是成才之本，亦是发展之要。为积极响应学校“新财经战略”深入实施，助力培养更多高素质“MAQ型人才”，引导广大青年树立正确学习观念、涵养优良学习习惯，持续营造“学在财大”的浓郁氛围。人文与传播学院团委着力营造勤学、慎思、笃行的学习风气，为学院事业发展注入源源不断的新动能。据此，学院于2025年10月开展“培树学风强底蕴，凝心聚力筑新篇”主题团日活动。

活动过程

24文学1班团支部

“追求卓越，踔厉奋发”

24文学1班团支部的团日活动通过 “榜样引领 — 集体共识 — 目标践行” 的完整环节设计，实现了学风建设与班级凝聚力提升的双重目标。活动不仅让同学们在思想层面深化了对优良学风的认知，更在行动层面明确了努力方向，有效推动了班级学风从 “理念倡导” 向 “实践落地” 的转变。

活动开篇以庞众望学长的成长故事为核心内容，通过视频分享、事迹讲解的形式，让同学们深入了解学长在逆境中坚守乐观心态、在学术道路上追求精益求精的宝贵经历。同学们专注聆听，深刻体会到榜样力量对个人成长的激励作用，也为后续学风建设奠定了思想基础。

在榜样学习的基础上，活动进入 “词以铭志” 互动环节。同学围绕 “学风关键词” 的选择积极建言献策。经过多轮交流，最终确定 “追求卓越，踔厉奋发” 为班级学风核心关键词。这一过程充分调动了同学们的参与积极性，强化了班级成员的集体归属感，使学风建设从 “被动要求” 转变为 “主动共识”。

活动最后设置 “时光胶囊” 环节，组织同学们写下个人近期学习目标与长期成长规划，并统一收集封存。通过 “写下目标、留存期待” 的形式，引导同学们将学风共识转化为具体行动，明确了从当下做起、脚踏实地的努力方向。这一环节不仅为同学们提供了梳理自我的契机，更以 “未来约定” 的方式，为大家注入了持续奋进的动力，助力学风建设从 “思想共识” 走向 “知行合一”。

24文学3班团支部

“求知，务实”

24文学3班团支部本次团日活动融合趣味互动、榜样学习、专业探讨等多元环节，既活跃了氛围，又实现了思想引领，取得了良好效果。

活动伊始，团支书通过 “看图猜词” 等热场小游戏，迅速拉近了支部成员之间的距离，为后续活动的开展营造了轻松融洽的氛围。在活动中后期，设置文学知识问答环节，围绕《窦娥冤》《活着》等经典文学作品，以及关汉卿、海子等文学名家展开问答。成员们积极参与、踊跃抢答，在回顾文学经典的过程中，进一步感受到专业学习的趣味与深度，强化了对文学的热爱及对学问的敬畏之心。

活动核心环节聚焦 “庞众望的故事”，组织支部成员深入探讨其成长经历与精神品质。在深入学习庞众望故事的基础上，支部开展小组讨论，围绕 “学风建设” 主题积极建言。经过多轮交流与整合，最终凝练出 “求知” 与 “务实” 作为支部的学风精神标识。这两个关键词既源于庞众望故事中传递的精神内核，也与我支部汉语言文学专业学生应有的精神底色相呼应，强调在学问上需持之以恒、深耕不辍，在责任上要勇于担当、积极作为，为支部学风建设明确了核心方向。

此次活动既是一次思想启迪，更是一次行动号召。未来，支部将以本次活动为契机，以 “求知”“务实” 的学风精神为指引，持续推进学风建设，激励全体成员以坚韧为舟、以担当为桨，在学术道路上坚定前行，成长为有理想、有本领、有担当的青年学子。

25文学4班团支部

“谋定而后动，变通”

25文学4班团支部的主题团日活动通过 “榜样引领 — 方法科普 — 集体共创 — 经验交流 — 目标锚定” 的完整环节设计，实现了多重成效：在思想层面，强化了成员对优良学风的认知，树立了 “见贤思齐、择善而从” 的学习态度；在能力层面，帮助成员掌握了实用学习方法，明确了自我提升方向；在集体层面，增强了班级凝聚力与向心力，构建了互助共进的集体氛围。

活动开篇，支部组织成员观看 “最美大学生” 纪录片。影片让大家认识到优秀学风不仅是知识的积累，更是品格的锤炼。随后， “费曼学习法” 的科普分享，通过原理讲解、案例演示等形式，向成员系统介绍这一高效学习工具，深入解读 “以教促学” 的核心逻辑。

在思想引领与方法储备的基础上，活动进入 “词以铭志” 环节。支部成员最终凝练出 “谋定而后动，变通” 作为支部学风核心关键词。这一过程让学风建设成为全体成员的共同追求。紧接着，“集思广益，共话学风” 小组讨论环节如期开展，成员们围绕学业中遇到的挑战，主动分享高效笔记法、时间管理等学习经验。讨论中，实现了经验共享、互助共进的目标。

活动最后，支部组织开展 “时光寄语” 活动。成员们在卡片上认真书写个人短期与长期规划，将其作为 “时光寄语” 妥善保存。这一环节，让成员们在书写过程中进一步明晰未来努力方向，种下对未来的期待。

25新传2班团支部

“求真务实，积极向上”

25新传2班团支部的团日活动通过 “经验指引 — 共识凝聚 — 精神激励” 的环节设计，实现了多重成效：在认知层面，帮助成员明晰了大学生活的努力方向；在共识层面，确定 “求真务实，积极向上” 的班级核心学风；在思想层面，激发了成员积极探索的内在动力。

活动开篇，班长围绕开学以来的个人经历展开经验分享。分享过程中，班长从学业规划、时间管理、生活适应等多个维度，为成员提供了具体实用的建议，这不仅展现了良好的个人素养，更帮助初入大学的成员增强了面对大学生活的自信心。

在经验分享的基础上，活动进入学风建设专题讨论环节。成员们围绕 “何为优良学风”“如何共同营造班级优良学风” 两大核心问题各抒己见。在思想碰撞中，“求真务实，积极向上” 的学风理念逐渐成为集体共识。随后，支部进一步对这八字学风的内涵进行解读：“求真” 要求保持好奇心与批判性思维，探寻知识真理；“务实” 强调摒弃浮夸空想，将学习计划转化为实际行动；“积极向上” 则突出以乐观进取的心态面对学习生活中的挑战。

活动最后，组织成员观看系列主题视频，其中复旦大学学生出品的微电影引发成员共鸣。该微电影以直观、温情的叙事方式，展现了大学校园中学业探索、社团实践等多元场景，呈现了大学生为理想拼搏的形象。视频不仅让成员感受到大学生活的无限可能，更深刻认识到大学生活不仅是知识汲取的过程，更是人格锤炼的过程，进一步坚定了成员践行 “积极向上” 学风、主动探索大学生活的决心。

活动总结

人文与传播学院于10月9日至14日成功开展“培树学风强底蕴，凝心聚力筑新篇”学风建设主题团日活动。活动以多元创新形式构建了多层次、立体化的实践体系，将“追求卓越，踔厉奋发、求真务实、积极向上”确立为学风表述词，弘扬了“勤学、慎思、笃行”的优良传统。

本次团日活动始于思想引领，成于集体共识，显于知识竞逐，固于目标管理，扬于风采展示，在各团支部认真组织和团员青年的积极参与下，同学们进一步树立了正确的学习观念，增强了自主学习能力与人文思辨素养，凝聚了集体共识，为学院与学校发展注入了青春动能。

期待同学们持续秉持“进德修业，与时偕行”的校训精神，将活动收获转化为持久动力，在经典中汲取智慧，在交流中拓展视野，努力成长为兼具人文情怀与专业能力的新时代人才，真正实现“凝心聚力筑新篇”的预期目标。